最近，记者走进了德江县的第六所小学，看到俱乐部活动，例如篮球，乒乓球，田径，田径，腰鼓和其他俱乐部活动，在操场上以生动而丰富多彩的方式进行。俱乐部活动，例如书法，刺绣，手工艺品和合唱，在教学建筑中也有序地进行，学生们热情地参加了各地的俱乐部活动。

在篮球场上，在老师的指导下游行期间，孩子们了解了三个大步上篮的知识。每个星期二或周五的下午，学校都为喜欢篮球的孩子建立了一个不错的平台，这激发了孩子们对学习和改善身体健康的兴趣。

学生Yang Chenyu说：“我非常喜欢篮球，因为篮球可以运动，也让我体验锻炼给我带来的幸福。我很高兴与同学打篮球。”

自从启动“双重减少”工作以来，Dejiang County第六小学已经充分利用了现有资源，积极探索，大胆地实践和实施了全面的政策，并创新了独特的课后延迟服务项目。目前，已经在32个项目中进行了48个俱乐部，包括篮球，书法，绘画，刺绣，手工艺品，腰部鼓等，进一步丰富了学生的课外生活以及促进学生的身心健康健康和全面的发展。

“课后，延迟服务不仅可以在学校完成家庭作业，而且还可以参加许多色彩丰富的课外活动。我现在注册了两个俱乐部：手工艺品和刺绣，我每天过着非常充实的生活。”学生周开心地说。

目前，学校的课后服务已经覆盖了学校的36个课程，而99.4％的学生自愿参加了课后服务。 “在下一步中，我们的学校将增加教师毕业后服务的跟踪，进一步提高对教学目标的高质量监控，将双重减少工作纳入学校系统，并继续促进“双重减少“工作”的实施和有效性。 Dejiang County第六小学的校长张·兰兰（Zhang Lanlan）说。

在Chaodibao小学，在积极进行课后家庭作业辅导的同时，该学校关注了个体差异和培养学生的兴趣。教师协助学生有效地完成作业并回答问题，并根据要点和困难回答问题；根据学生年龄的舞台特征，他们整合了学生的爱好，以便每个孩子都可以在校园内学习更多更好的科学，舞蹈，舞蹈，足球和其他课程，进一步满足学生的个性化发展需求，并促进学生的道德，智力，身体健康，美观和劳动力。

“过去，当我回家做作业时，通常没有人可以辅导我。现在我可以在学校解决它，我也可以注册我最喜欢的舞蹈课。每天完成作业后，我会跳舞，这增加了很多乐趣。” Dejiang县Chaodiwan的小学生Li Mingyi说。

减少数量而不降低质量。通过减轻家庭作业的负担并执行丰富多彩的课后服务，Chaodi小学更加关注学生的全方位发展和健康成长，进一步提高教育质量和教学，提高学校管理水平，并确保完全实施“双重减少”政策。

“我们的学校通过集体课程准备不断提高学习效果，并优化家庭作业设计以减轻学生的家庭作业负担。每天放学后，我们使用俱乐部活动 +家庭作业辅导模型，使学生能够在幸福中完成家庭作业，并防止书面作业离开学校，实现减轻负担和提高质量的效果。” Dejiang县Chaodiwan小学的校长Song Liuquan说。

丰富多彩的课程不仅为学生提供了放松大脑和心情的空间，而且还为学生提供了展示才华的舞台。盛开的课后服务活动点缀着孩子的五颜六色的童年，并获得了父母的一致赞美和赞美。

“我和我的丈夫通常很忙，下班很晚。现在，我的孩子不仅可以在学校完成作业，还可以参加他喜欢的俱乐部。他有更多的时间陪伴他的孩子在晚上在公园里玩，这使亲子关系更加接近。”学生的父母王·林林（Wang Lingling）高兴地说。

到目前为止，德吉安格县总共有122所强制性教育学校实施了课后服务，有70,000多名学生参加。在下一步中，德江县将继续从后期的问答辅导，校外阅读理解，对艺术和美容，体育和健康生活，科学和技术人文主义的制造商，人文知识和素养等，满足学生多元化的发展，在很大程度上促进学生的全方位发展，并实现儿童的和平，并促进学生的和平，并促进学生的和平，并促进学生的和平。 Dejiang县教育局副主任Tan Jun说。 （记者：小昌富和张长）